探索塞西语并达成《Sethian》的结局
概述
本指南仍在制作中。其涵盖范围包括：
- 一份未翻译的英文流程攻略，助你达成游戏结局
- 一份关于我所创塞西语书写规则的指南
- 一份展示每句话如何翻译成塞西语以及对应回应的流程攻略
- 我提出的问题
未翻译英文流程攻略
翻译以下句子以推进游戏。方括号[]中的内容是对当前情况的注释，无需翻译。
你是什么？
这是什么地方？
什么是Sethian？
你是谁？
“世界”是什么意思？
“维持”是什么意思？
人在哪里？[询问此问题会解锁词典]
“飞升”是什么意思？
谁会飞升？
飞升是好事吗？
为什么？
你会飞升吗？
为什么我要飞升吗？
为什么？
什么是大飞升？
你要做什么？
我不明白你是如何为大飞升做到这一点的。
我不明白帝国如何获得自由。
什么是循环？
我不明白大飞升为何是自由。
【你输入的下一个内容会让人工智能要求你飞升】
我需要飞升吗？
我可以离开吗？
【如果你现在说“是”，你就会飞升并得到“坏结局”】
我有自由意志。
我创造一切。
是
是
是【你赢了！】
翻译体系
一旦你解锁了词典，你还会了解到塞西亚语学者奥茨卡用于组织该语言符号的系统。在我的攻略中，我将使用这个系统来命名符号。你无法“前沿离开”。你在前沿做什么？
你拥有自由意志？但你并非塞西亚人。你无法创造塞西亚的命运。那你创造了什么？
我创造一切。我在前沿创造一切。
问：你在前沿创造一切。或许如此。问：那么这是否开启了你生命中的意义？
是是
113
那么。问：你不会飞升？
是是
113
我希望你能飞升。回到正题。你可以去。问：你要去吗？我希望你能飞升，但你也可以离开。你会离开吗？
是是
113
【你赢了！】
剧情讨论
仅仅学习这门语言的基础知识就足以让你达成“坏结局”，但如果你只是阅读攻略，达成“好结局”的最后步骤似乎毫无头绪。本部分将讨论《Sethian》的核心概念以及这个星球上的居民究竟是怎样的存在。
我们的主角似乎运气不佳。他显然身处宇宙中的某个偏远之地，并且将自己人生前景的很大一部分都赌在了研究塞西恩语、文化和居民上。他原本希望与这些居民的相遇能“拯救[他的]事业”，但这个星球却早已废弃。由于星际旅行的成本，当他回到家时，当地时间已经过去了两个世纪。这段旅程值得吗？
虽然设定不是很明确，但我很确定我们的主角实际上被困在与一台电脑（它自称KnowHeart，我就这么称呼它）互动的状态中。他们早期的对话表明，KnowHeart是一个塞西亚维护机器人，但第一个大冲击是当被问及世界上的人们发生了什么时，得到的回答是他们“升华”了。顺便说一下，游戏在这里开放并给了你一本词典。
从这里开始，对话变得有些抽象。故事中唯一的第三方，塞西亚的统治者（或皇帝，或其他什么）Say-Do被引入。飞升被描述为“成就一个人”和“无疑是好事”。它能直接终结直译过来是“Low-Heart”的状态，我决定将其称为【绝望】。知心者表示：“Low Heart意味着一颗无意义的心。它代表着缺乏意义的生命。”
知心者希望你飞升，但前提是你已经理解了它。他指引你去询问【大飞升】，这似乎是塞提亚人的最终命运。
塞提亚曾是一个伟大的帝国，人民安居乐业。但这个帝国衰落了，表面上是由于历史的循环。我的理解是，这或许意味着塞提亚人将整个宇宙的故事解读为机械的、可预见的和不可避免的——就像拉普拉斯妖一样，他们解开了宇宙的决定论。
于是人们陷入了绝望。他们没有自由意志。他们投身于这个名为【大飞升】的计划，试图逃离命运之轮。此时，你可以选择接受飞升。若你接受，会有一个机器人引导你穿过城市，前往一座纪念碑——而这座纪念碑实际上是一部电梯，通往一个巨大的洞穴，里面布满了【模拟舱】，据推测塞西亚人全体都居住在这些模拟舱中。你会被迫加入他们，我猜你将在无意义的模拟极乐中度过余生。你已经被【脑部电刺激】了。
否则，日志几乎不会再提供任何帮助，只会记录几个关键短语，以协助你调查并达成好结局。当你询问是否可以离开时，【知心者】会让你飞升——如果你现在问“为什么？”，他会告诉你【言行】的哲学。当我们问及此事时，他告诉我们：
引用自“KnowHeart”：“言行如一”始于“我-自由”。“我-自由”终结绝望。
我将“我-自由”翻译为“拥有自由意志”。KnowHeart在定义该术语时告诉我们：
引用自“KnowHeart”：人们并不自由。“正面-停滞”控制着人们。拥有自由意志意味着去“正面-行动”“正面-离开”。
哇！这里有很多新术语！“正面-行动”很难用英语来定义——我认为作者可能是为了特定目的而创造了这个概念。
引用自“KnowHeart”：人们思考过去的哲学。“正面-行动”是思考新事物；是去做新事物。
这个概念似乎指的是创造性地行为和思考——也许是超出所谓的宇宙决定论的界限？关于“Front-Leave”，从引号来看，它似乎指的是《Sethian》中的某个特定概念。没有引号时，KnowHeart用一个例子来描述它：
引用自“KnowHeart”：过去的人们Front-Leave你的理念。人们思考你的理念。
在我看来，这表明Front-Leave与预测有关。显然，“stasis”的象征符号很难翻译，我们的日志中提到：
引用自“日志”：注：据称源自Daedic的“stasis”概念，即当某物不受干扰时，展现其本质。然而，Bhatguhar记录的样本存在自相矛盾之处。实际上，这个词几乎总是表示“留下（某物在原地、某人在身后等）”。
那么，或许作为动词的Front-Leave是“预测”，作为名词时是“宇宙的命运”？我不太确定。
要达成好结局，我们必须将这一切整合起来，让【知心】相信他无需将我们从绝望中拯救出来。我们通过声称拥有自由意志（因此无需升华）来做到这一点。【知心】对此表示怀疑。我们甚至不是塞西亚人，而且据【知心】所知，塞西亚人是唯一能够创造性行动的种族，他们创造了【大升华】——塞西亚的宿命。他向我们发起挑战，要求我们说出自己能创造性地做些什么。
唯一有效的答案是大胆地说“一切”。我……不确定为什么。不过，当我们说这个信条将成为我们生命意义的基础时，【知心】相信了。他最终接受了，尽管他仍然希望我们升华，但我们可以离开了。我们成功了，最终摆脱了机器的控制，回到了飞船并起飞，我们的自主决定能力得到了再次确认。我们期待着回到如今已变得陌生的家园，成为一个由自身创造力和自由意志塑造的全新个体。
问题
“场所-场所”（出自“知心”对“什么是塞西亚人”的回答）和“人-场所”（出自“知心”对“场所-场所是什么意思”的回答）之间有什么区别？
“知心”对“ascend是什么意思”的回答与日志中出现的内容不同——“知心”的回答中缺少“_-”符号。这是故意的吗？
当你在问“我能离开吗？”之后再问“为什么？”时，“知心”会提到符号513。你的词典中该页面是“空白”的。这是什么意思？这种知识断层是故意的吗？关于标点符号，我按以下方式使用，顺序为从右上角开始向下，再到左边：
引号：'
主谓分隔符：_-
冒号：:
竖线：_
句号：.
动宾分隔符：-_
例如，日志让你输入的第一句话（“你是什么？”）是：
123 _- -_ 135
翻译攻略
问题的英文含义
问题的英文直译
问题的翻译
回答的英文直译
回答的英文含义
_____________
你是什么？
你（是）什么
123 _- -_ 135
我（是）'前问'的服务指令的服务人员
我是塞西亚的维护机器人。
这是什么地方？
这个地方（是）什么
111 134 _- -_ 135
这个地方（是）'前问'
这个地方是塞西亚。
什么是塞西亚？“前瞻询问”（待定义）是什么
144 115 _- -_ 135
“前瞻询问”（待定义）是这个地方
赛西安就是这个世界。
你是谁？你是什么人
123 _- -_ 135 121
我是“知心者”。我为“前瞻询问”服务
我是知心者。我维护赛西安。
这个世界意味着什么？地方意味着什么
134 134 _- 235 -_ 135
问：你不了解“前瞻询问”。“前瞻询问”是这个人的地方
你不了解赛西安？赛西安就是这个世界。
维护意味着什么？服务秩序意味着什么
142 121 _- 235 -_ 135
服务秩序意味着整理地方
维护意味着保持地方的秩序。
人在哪里？【输入此内容可解锁词典】
人（主->谓） 地方（谓->宾） 什么
121 _- 134 -_ 135
他 他（主->谓） 高处 去
他们上升了。
“上升”是什么意思？高处 去（主->谓） 意思（谓->宾） 什么
244 133 _- 245 -_ 135
“说 做”（主->谓） 说 。人（主->谓） 高处 去（到）（是）（到） 全部（谓->宾） 人
说做说，一个人上升就是成就这个人
谁上升？什么 人（主->谓） 高处 去
135 121 _- 244 133
不 全部 人 。回来 因此 。我（主->谓） 想要（谓->宾）（到） 全部 人（主->谓） 高处 去
不是每个人，但我希望每个人都能上升
上升是好事吗？问：高处 去（主->谓） 好
115 : 244 133 _- 231
是 是
当然
为什么？为了（谓->宾） 什么
132 -_ 135
高处 去（主->谓） 结束（谓->宾） 低落 心
上升能结束绝望。
我会上升吗？我（主语->动词）飞升
115：122 _- 244 133
你（主语->动词）能够。因此返回。没有时间
你可以，但还不是时候
为什么？为了（动词->宾语）什么
132 -_ 135
我（主语->动词）想要（动词->宾语）（去）你（主语->动词）飞升。因此返回。你（主语->动词）需要（去）高处（动词->宾语）飞升。开始时间。你（主语->动词）需要（去）返回（动词->宾语）“大飞升”
我希望你飞升，但你需要理解飞升。首先，你需要研究大飞升。
什么是大飞升？“大飞升”（是）什么
“242 244 133” _- -_ 135
我们是有目标的人。大飞升是我们的目标。我们所做一切的目标就是大飞升。
你们做什么？你（主->谓）做（谓->宾）什么
123 123 _- 125 -_ 135
我（主->谓）成为（到）大的。'前面问'（主->谓）成为（谓->宾）大的统治。人人的人中（主->谓）好
我们变得伟大。塞西亚成为了一个伟大的帝国。人们的生活很好。
我不明白你是如何为大飞升做到这一点的。（为了大飞升？我不明白。）
问：为了（谓->宾）'大高去'。我（主->谓）不高的地方
115：132 -_ '242 244 133'。122 _- 114 244 134
你（主->谓）不高的地方（谓->宾）高去。人（主->谓）不自由。不自由（主->谓）开始（谓->宾）低的心。高去（是）自由。
你不理解飞升。人们不自由。缺乏自由导致绝望。飞升就是自由。
我不明白帝国怎么会自由。（帝国是自由的？我不明白。）
问：大政府（s->v）自由。我（s->v）没有高处
115：242 535 _- 423。122 _- 114 244 134
回溯时间。我我（s->v）认为（v->o）是的。回溯至此。大政府（s->v）终结。需要如此。“回溯前沿”（成为）时间言说的统治秩序
曾经，我们如此认为，但是，帝国终结了，必然地。循环是历史的暴君。
什么是循环？“回溯前沿”是什么
“143 144”_- -_135
时间言说（s->v）回溯前沿。一切（s->v）需要（v->o）终结。终结（s->v）的开始。是的（s->v）成为（v->o）否。否（s->v）成为（v->o）是
历史循环。万物皆需终结。终结之物开启。真理变为谬误，谬误变为真理。
我不明白大飞升如何是自由（大飞升是自由？我不明白。
问：“大高升”要免费。我没有高处
115：“242 244 133”_- -_423。122_-114 244 134
“大高升”是自由的统治之地。是终结的宣告之时。不高升就不自由
伟大的飞升是国家的自由；是历史的终结。不飞升就不自由
在这一点上，我认为你可以问任何语法问题。你会得到以下回应：
这个问题不相关。你没有关于飞升的其他相关问题要问吗？如果没有，请飞升。
我需要飞升吗？问：我（主语→动词）需要（去）高处走
115：121 _- 213 _ 244 133
问：你（主语→动词）不想（去）高处走。你（主语→动词）不去高处。高处走（是）对你有好处。请：你（主语→动词）多（去）后面走
你不想飞升？你不理解飞升。飞升对你有好处。请，多学习。
我能离开吗？问：我（主语→动词）能够走
115：122 _- 435 _ 133
你（主语→动词）走（去）（主语→动词）不（动词→宾语）对你有好处。请：你（主语→动词）高处走
你离开对你没好处。请飞升。
你有两个选择：说“是”（符号113）然后得到坏结局，或者继续如下
我有自由意志我（主语→动词）我自由
122 _- 122 423
问：个人自由。因此回去。你（主语→动词）不（动词→宾语）“前面问”的人。
