小雄和辉辉是无所不谈的好朋友，也是实验研究的好伙伴。本年度，两人计画参加今年的科学展览会竞赛活动，相约到数位学堂找婷婷博士指导。不料，来找婷婷博士指导的全台各地小学生，排队排得满山满谷。在时间不允许的情况下，热心的婷婷博士决定，让大家先看过「揪团做实验」的影片后，接着参加「我会『变』『变』『变』」的游戏，再从游戏中选拔出成绩排名的前十名来指导。小雄和辉辉是否能挤进前十名，争取婷婷博士的指导，请你来协助。 实验说明文字： 关卡请根据实验设计，找出操控变因与控制变因。进行变因分类，完成我会「变」「变」「变」。 台东县「第三届青少年发明展」的金牌得主发明的是「泡面杯盖固定装置」。两位研究者认为，吃泡面时要找东西压在纸碗上相当麻烦。他们开始市场调查，发现市面上的泡面竟然都没有这么构思，接着他们实验各种胶带，最后发现纸胶带最适合，泡面盖上贴上「1公分的纸胶带」，黏度刚刚好，容易贴、容易撕下，可以重复使用超过10次。 在这个实验设计中，可能的变因有胶带种类、胶带宽度、泡面种类、泡面杯盖大小、杯盖固定情形等。请依不同的实验设计，进行变因分类