一般提示：

西蒙的路线好感度门槛很高，但也有很多机会可以提高。

3-5级互动发生在课外，所以尽量在午餐时间或课后找到西蒙。只有在课后完成他的故事线后才能找到西蒙。

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路线概览：

想要尽快见到西蒙，请选修炼金术课程。

为了更好地沉浸其中，请选修魔法史课程。建议在接近他之前，保持“坏学生”属性极低或“好孩子”属性中等。

课程结束后，点击他图标（图标会显示为可选选项）继续他的故事线。

在课外或逃课时寻找他，完成互动 3 - 5。

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对话指南

故事情节互动

第一次互动

• “方法”

• “忽略”：提前结束互动。（自动锁定路线）

• “拍拍他的肩膀”

• “管好你的手，说‘对不起？’” (+1)

• “我们一起学习怎么样？” （+1）；要求：好学生（平均）或坏学生（低）

• “也许你应该更加努力地学习。”

• “不。我为什么要这么做？” (+1)

• “如果我这么做了呢？”

第二次互动

下课后选择西蒙的图标。

• “我们开始吧。如果你能翻到魔法史教科书的第32页……”

• “我们上次见面时你不是穿了同一件衬衫吗？(+1)

• “好吧，现在就是最佳时机。除非你有更好的选择？” (+1)

• “你有什么 好的学习方法吗？哎呀……”

• “我们会一张一张地处理。” （+1）

• “如果你认为这很糟糕，那就等到决赛吧。”

• “祝你好运……”

• “为什么只是通过呢？” (+1)

• “开玩笑地开始 写，然后说，‘嗯，正如你所看到的，我的费用是...... ’”

• “没必要。只要拿到及格分数就行。” （+1）

第三次互动

发生在课堂之外。

• “有人看上去不太高兴。”

• “还好吗？你看起来不太好。” （+1）

• “一切都会好起来的。我相信你。” （+1）

• “有什么我可以帮忙的吗？” (+1)

• “如果情况变得更糟，你也许只会被拘留？”

• “嘿！还给我！” (+1)

• “冲向你的手机。”

第四次互动

发生在课堂之外。

• “这次你不会逃跑了吧？” (+1)

• “嘿，混蛋。你过得怎么样？”

• “我只是想更好地了解发生了什么。” （+1）

• “但这并不意味着我现在相信你的承诺。”

• “你什么意思？” (+1)

• “后来发生了什么？” (+1)

• “你已经尽力了。” （+1）

• “太糟糕了，兄弟。”

• “去蹲在他旁边安慰他” (+1)

• “去他旁边蹲下”

• “如果你这么做，你就会再次陷入困境。”

• “你仍然有机会避免最坏的情况。” （+1）

• “别放弃。这次事情会有所不同。” （+1）

• “你明白了，老板。” （+1）

• “我不知道… ”

第五次互动

发生在课堂之外。

• “怎么样，冠军？” (+1)

• “我的意思是，至少他们没有直接把你从校园里赶出去。” （+1）

• “您需要帮忙打包东西吗？”

• “你可以带我出去吃午餐或晚餐。” （+2）

• “从自动售货机再给我买一杯饮料。”

• “你问我是谁，我想要什么。” （+1）

• “抱歉，我记忆有点模糊…… ”

• “你过来的时候，是不是指望通过和我谈话能得到些什么？对吧？” (+1)

• “我的意思是，如果你不是的话，我们就不会继续交谈了，不是吗？”

• “你已经值得我花时间了。” （+1）

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默认行

成功线

• “你会开始注意到西蒙身上的一些小细节，而这些细节在你与他最初的互动中并没有真正注意到。”

失败线

• “现在西蒙摆脱了评估压力和学术不诚实指控，他看起来更像他自己，这是你以前从未见过的。”

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课外互动

午餐

• “如果不和你一起度过这段时间，那就太可惜了。” （+1）

• “您是否曾在自助餐厅吃午餐，而不是在其他地方吃午餐？”

• “确保你彻底咀嚼食物。” （+1）

• “西蒙，这么急干什么？” (+1)

• “这有点恶心，兄弟。”

• “我宁愿不这么做。” （-1）

• “我什么时候有空再看看。”

• “当然！”

逃课（田野、花园）

如果交互 1 已完成，则会发生对话。

• “你现在不是应该在上课吗？”

• “没什么，你呢？” (+1)

• “这就是你逃课时通常会做的事吗？” (+1)

• “哎呀。”

• “哇！你是怎么做到的？” (+1)

勤工俭学（图书馆）

如果交互 1 已完成，则会发生对话。

• “不，我很好。不过还是谢谢你的好意。”

• “实际上，我在找一些作业……” (+1)

• “当然了。”

• “多亏了你，我做到了。” （+1）

练习魔法

如果交互 1 已完成，则会发生对话。

• “也许你应该更加努力。”

• “您遇到了什么麻烦？” (+1)

• “太棒了！你能从头开始吗？” (+1)

• “这只是悬浮的一种变体，不是吗？” (+1)

• “噗，让我给你看看大师是怎么做的。”