一般提示：

Ivy 的路线很简单。互动 1 发生在课堂上，所以至少报名参加她的一门课。

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路线概览：

对话中，Ivy 的好感度很有可能下降。请恰当地回答问题，以保持较高的好感度。

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对话指南

故事情节互动

第一次互动

只在课堂上发生。接近艾薇。

• “把纸球踢开” （-1）

• “捡起来并打开它” (+1)

  1.“请不要逃课。我会告诉教授。” （-1）

  2.“……我可以给你我的笔记吗？如果你要逃课，至少利用这段时间学习一下。”

  3.“如果你愿意的话，我会告诉你测验的进展情况。” （+1）

第二次互动

• “别理她” (-1)

• “给她起个傻傻的名字”

• “告诉她你的名字”

• “如果你得了 80 分，也许你不应该到处跑着捉青蛙......” （-1）

• “抱歉，我这就过去。”

  1.“嗯，我更喜欢猫。”

  2.“嗯，我更喜欢狗。”

• “是的，它们真的不适合我。” （-1）

• “听起来很棒！”

第三次互动

• “如果 RA 没有抓到你，那么你很可能就能逃脱惩罚。”

  1.“当然！算我一个。” （+1）

  2.“你自己处理吧。这是你的青蛙。” （-1）

• “你不应该把青蛙带进宿舍。你有什么好东西来照顾它吗？”

  1.“我可以帮你找到合适的青蛙护理设备。” （+1）

  2.如果你没有能力照顾它，那就别管它。别管那只青蛙。” （-1）

• “蜥蜴很酷。” （+1）

• “好吧，即使是蜥蜴也需要好好照顾。” （-1）

• “我想是的。我不太喜欢宠物。” （-1）

• “我觉得你能对付蜥蜴。如果你真的想的话。” （+1）

第四次互动

• “回抱一下” (+1)

• “耸耸肩” (-1)

• “那么你想什么时候去 Darkchapel 吗？” (+1)

• “我可以给你做一个。” （+1）

• “好的。”

  1.“你甚至没有在上次测试中失败。”

  “……我们可以一起喝奶昔，一起学习。” （+1）

  “那就努力学习吧。你可以——我不知道。别再逃课了。” （-1）

  2.“那我该说什么呢？” (-2)

第五次互动

发生在课堂之外。

• “哦。别这样。那样会很难看的。”

  1.“……那么也许可行。需要帮忙吗？” (+1)

  2.“哦……好吧，祝你好运。”

  3.“哦。我觉得扎染很丑。” （-1）

• “哦，真的吗？太酷了！”

  1.“实际上，我可以帮忙吗？（+1）

  2.“是的，当然。” （+1）

  3.“哦，没关系。” （-1）

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默认行

• “现在再约一次奶昔学习约会是不是太早了呢？”

• “嘿！有想我吗~”

• “总有一天我们要翘课，一起去商场或者别的什么地方！我是认真的，一定会很有趣的，我保证！”

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课外互动

午餐

• “避开她的问题”

• “回答”

• “好的，教我怎么玩！” （+1）

• “我也玩本心！来，加我为好友！” (+1)

• “没关系，我不太喜欢玩电子游戏。” （-1）

逃课（宿舍、教室）

对话对好感度没有影响。

搏击俱乐部

• “你包装错了。”

• “是的。等一下，我不知道怎么包装它们。你能教我吗？”

• “你们经常打架吗？”

  1.“...哦...” （-1）

  2.“嗯...想通过练习来弥补吗？” (+1)

• “……那么，也许你父母不让你学习打架是对的。” （-1）

• “我也是！” (+1)

练习魔法

• “你觉得我没事吗？你为什么要这么做？”

• “我……还好。”

  1.“让艾薇给你换一件衬衫”

  “告诉 Ivy 她欠你一杯酒” (+1)

  “怒视她”（-1）

  2.“主动帮助 Ivy 练习，这样就不会再发生了”

  “没关系，我相信你的魔法很酷，但多练习总不是坏事，对吧？” （+1）

  “好吧……总之。请提高你的魔法吧，天哪。” （-1）

  3.“告诉艾薇，她很不擅长魔法，找个更好的地方练习吧” (-1)

花园

如果交互 1 已完成，则会发生对话。

对话对好感度没有影响。